南寧數(shù)字科技學(xué)院辦學(xué)定位于全日制應(yīng)用研究型本科教育為主，兼顧發(fā)展在線(xiàn)教育、成人教育、職業(yè)培訓(xùn)、國(guó)際教育和繼續(xù)教育，積極發(fā)展研究生教育。學(xué)校依托吉利控股集團(tuán)行業(yè)優(yōu)勢(shì)，在現(xiàn)有法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)上，重點(diǎn)發(fā)展中央賦予廣西的“三大定位”建設(shè)急需的應(yīng)用型學(xué)科專(zhuān)業(yè)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和健康人格的應(yīng)用研究型人才。

本次合作將“大數(shù)據(jù)”、“人工智能”重點(diǎn)方向與高校緊密結(jié)合，發(fā)揮各自在技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)布局、人才培養(yǎng)等多方位優(yōu)勢(shì)，通過(guò)與高校共同制定新型人才培養(yǎng)方案、賦能學(xué)科建設(shè)、開(kāi)發(fā)教學(xué)資源、實(shí)施教學(xué)工作，提升學(xué)校實(shí)踐教學(xué)水平，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系和育人模式，促進(jìn)資源和成果共建共享，持續(xù)推動(dòng)高校人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

 

普開(kāi)大數(shù)據(jù)、人工智能實(shí)驗(yàn)室效果圖

 

 

 

?? 實(shí)驗(yàn)室架構(gòu)

 

 

針對(duì)高校大數(shù)據(jù)、人工智能教學(xué)管理、項(xiàng)目實(shí)踐、科研服務(wù)、創(chuàng)新孵化等實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，大數(shù)據(jù)、人工智能實(shí)驗(yàn)室提供穩(wěn)定、可靠、高效的軟硬一體化大數(shù)據(jù)、人工智能教學(xué)科研環(huán)境，以及完善的課程體系、項(xiàng)目數(shù)據(jù)和視頻、多樣化的教學(xué)手段和豐富的實(shí)戰(zhàn)案例。

 

?? 產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)

 

普開(kāi)大數(shù)據(jù)、人工智能平臺(tái)，定位為泛在信息類(lèi)虛擬仿真平臺(tái)，可以滿(mǎn)足高校教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、科普的綜合應(yīng)用平臺(tái)。從架構(gòu)層次上劃分為五層：

 

1、硬件算力層

2、虛擬仿真層

3、教學(xué)場(chǎng)景管理層

4、教學(xué)內(nèi)容層

5、角色用戶(hù)層

 

 

 

為了滿(mǎn)足院?？焖匍_(kāi)設(shè)人工智能相關(guān)課程實(shí)驗(yàn)的需求，實(shí)驗(yàn)室配置相關(guān)系列教材、配套實(shí)驗(yàn)手冊(cè)、項(xiàng)目手冊(cè)、在線(xiàn)視頻、在線(xiàn)試題庫(kù)等課程資源。

通過(guò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)、原理驗(yàn)證、實(shí)訓(xùn)應(yīng)用、綜合分析及自主設(shè)計(jì)等多層次的實(shí)驗(yàn)操作，為人工智能教學(xué)提供一個(gè)完整的一體化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，快速提升實(shí)操技能，最終培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用復(fù)合型人工智能人才。

人工智能強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具有多學(xué)科交叉能力的人工智能人才。該專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)具有以下三方面素質(zhì)的人才：一是理論性的，主要是對(duì)數(shù)據(jù)科學(xué)中模型的理解和運(yùn)用；二是實(shí)踐性的，主要是處理實(shí)際數(shù)據(jù)的能力。三是應(yīng)用性的，主要利用人工智能的方法解決具體行業(yè)應(yīng)用問(wèn)題的能力。

 

?? 配套教學(xué)PPT

 

配套提供用于教學(xué)的PPT資源。

（圖-教學(xué)PPT）

 

?? 配套實(shí)驗(yàn)手冊(cè)

 

基于人工智能專(zhuān)業(yè)課程體系的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，配套提供相匹配的實(shí)驗(yàn)手冊(cè)。幫助學(xué)生完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

（圖-實(shí)驗(yàn)手冊(cè)）

 

?? 在線(xiàn)視頻

 

提供教學(xué)使用的配套在線(xiàn)視頻課程，詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

（圖-在線(xiàn)視頻庫(kù)）

 

?? 在線(xiàn)試題庫(kù)

 

提供人工智能專(zhuān)業(yè)考試用的配套試題庫(kù)，老師可以在線(xiàn)發(fā)布考試題，了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況。

 

（圖-在線(xiàn)試題）

 

 

 

高校人工智能實(shí)驗(yàn)室硬件環(huán)境主要由三部分組成，分別是計(jì)算中心（人工智能實(shí)驗(yàn)一體機(jī)）、學(xué)習(xí)中心、展示中心。

 

（圖-人工智能實(shí)驗(yàn)室硬件環(huán)境）

 

針對(duì)校方已有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，可以進(jìn)行整合，而且相關(guān)設(shè)備與模塊也可根據(jù)校方專(zhuān)業(yè)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的具體情況進(jìn)行選擇。

 

 

 

本次南寧數(shù)字科技學(xué)院的大數(shù)據(jù)、人工智能實(shí)驗(yàn)室軟件及硬件采購(gòu)項(xiàng)目的意義，不僅僅是滿(mǎn)足南寧數(shù)字科技學(xué)院教學(xué)需求，更是真正的校企合作和復(fù)合型人才培養(yǎng)又一創(chuàng)舉。