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大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室底層采用Docker容器技術(shù)和采用openstack技術(shù)，在同等硬件配置算力情況下，Docker技術(shù)啟動(dòng)虛擬環(huán)境最快4秒，OpenStack至少需要120秒到300秒，在高并發(fā)情況下甚至?xí)r間更長(zhǎng)，普開數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室采用Docker技術(shù)。

普開課程可以使用模版快速創(chuàng)建，包含至少50個(gè)課程模版，最快速度準(zhǔn)備64課時(shí)的課程可以在5分鐘之內(nèi)完成，包含準(zhǔn)備課件，實(shí)驗(yàn)環(huán)境，教學(xué)實(shí)驗(yàn)安排，上課班級(jí)，上課學(xué)生，教學(xué)大綱，課程簡(jiǎn)介、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)視頻，實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，上課章節(jié)內(nèi)容等。

普開的課程章節(jié)底層環(huán)境輕度耦合，可以跳選不同章節(jié)開始實(shí)驗(yàn)，不必拘泥于章節(jié)的順序操作，同時(shí)也可以把多門課依據(jù)教師的需求進(jìn)行組合。目前市場(chǎng)上主流廠商都不具備該能力。

普開平臺(tái)底層具有190多個(gè)基礎(chǔ)環(huán)境鏡像，可以快速輕量級(jí)做二次課程開發(fā)，深度的二次課程開發(fā)，西普不具備自主開發(fā)新課程能力

普開的課程內(nèi)容90%來(lái)源于企業(yè)內(nèi)部的技術(shù)或者是企業(yè)內(nèi)部的項(xiàng)目，更接近于產(chǎn)業(yè)應(yīng)用需求，普開的案例課程完整詳細(xì)，從40頁(yè)內(nèi)容到100頁(yè)內(nèi)容不等。

普開平臺(tái)具有完整的教與學(xué)全流程管理，包含創(chuàng)建課程，管理課程，發(fā)布課程，選擇課程等。

普開平臺(tái)具有遠(yuǎn)程更新部署，升級(jí)，維護(hù)功能（需要學(xué)校教師配合連接互聯(lián)網(wǎng)，無(wú)需其他操作），且普開系統(tǒng)平均每6個(gè)月都有系統(tǒng)或內(nèi)容的升級(jí)服務(wù)。

普開目前落地產(chǎn)品包括研究生、本科生、?？粕谟?，產(chǎn)品內(nèi)容豐富，滿足用戶廣度大。普開的教學(xué)內(nèi)容具有完整的課程體系，按照大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)生命周期組織，包含：數(shù)據(jù)獲取，數(shù)據(jù)清洗，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，數(shù)據(jù)挖掘，數(shù)據(jù)分析，人工智能，數(shù)據(jù)可視化等7個(gè)環(huán)節(jié)主流技術(shù)課程。課程類型豐富：包含：驗(yàn)證性課程，設(shè)計(jì)類課程，課程設(shè)計(jì)；同時(shí)又包含：系統(tǒng)化課程，案例類課程。

在學(xué)生課程學(xué)習(xí)界面，鼠標(biāo)移到界面左側(cè)，自動(dòng)彈出下載代碼選項(xiàng)，點(diǎn)選并設(shè)置相關(guān)路徑即可完成虛擬機(jī)中固定位置的代碼。

底層硬件在擴(kuò)展情況下，不需要重新安裝普開的平臺(tái)軟件系統(tǒng)，只需要在底層的管理軟Rancher中添加相關(guān)的掛載設(shè)置即可完成升級(jí)過(guò)程。

普開數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)底層使用Raid方式實(shí)現(xiàn)高速存取，以及數(shù)據(jù)安全；

普開大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，在系統(tǒng)教師角色中可以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單獨(dú)導(dǎo)出；底層用戶可以直接送系統(tǒng)中用命令方式導(dǎo)出（目的是為了保護(hù)數(shù)據(jù)安全）；

這一問(wèn)題，常出現(xiàn)在用戶打開開發(fā)環(huán)境IDE時(shí)候出現(xiàn)，主要原因是虛擬機(jī)的分辨率過(guò)小，那么解決方式就是，手動(dòng)調(diào)整虛擬機(jī)的分辨率。問(wèn)題即可解決。

這是學(xué)生角色功能，在學(xué)生角色使用虛擬機(jī)做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，點(diǎn)擊右側(cè)的章節(jié)目錄，選擇對(duì)應(yīng)視頻，選擇小窗口播放，即可實(shí)現(xiàn)邊看視頻邊操作的目的；

普開數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)體系，稱為：“可操作型產(chǎn)教融合課程體系”，是將產(chǎn)業(yè)中大數(shù)據(jù)各項(xiàng)技術(shù)與框架，按照數(shù)據(jù)生命周期的方式進(jìn)行組織，融合到專科、應(yīng)用型本科，研究型本科的各個(gè)學(xué)期，并按照課程難易程度進(jìn)行先后排序，同時(shí)關(guān)注了，理論課與實(shí)驗(yàn)課的分配，不同課程的前導(dǎo)課等多項(xiàng)因素形成。重點(diǎn)，本課程體系很好的融合了產(chǎn)業(yè)技術(shù)與不同學(xué)歷層次的教學(xué)環(huán)節(jié)；

普開數(shù)據(jù)的人工智能培養(yǎng)體系，稱為：“應(yīng)用型AI人才培養(yǎng)魔方”是將產(chǎn)業(yè)應(yīng)用、前沿AI技術(shù)進(jìn)行融合形成高校授課的課程體系，滿足人工智能培養(yǎng)強(qiáng)解決工程問(wèn)題技術(shù)與能力人才的需求；

學(xué)生角色在操作實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，選擇界面右側(cè)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告界面，其中有一個(gè)剪刀形狀的按鈕，點(diǎn)選后會(huì)將當(dāng)前實(shí)驗(yàn)界面中的屏幕進(jìn)行截圖，并能夠自動(dòng)黏貼到當(dāng)前的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步文字圖片編輯即可完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，提交后教師會(huì)給予相應(yīng)的評(píng)定；

普開數(shù)據(jù)人工智能學(xué)習(xí)平臺(tái)，機(jī)器學(xué)習(xí)部分使用Spark Mlib庫(kù)中的算法集，目前是35種類，分為有監(jiān)督學(xué)習(xí)，無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)幾類；

普開數(shù)據(jù)人工人工智能學(xué)習(xí)平臺(tái)，深度學(xué)習(xí)部分使用Tensorflow、Keras、Pythorch、Caffe四大主要框架中的常規(guī)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法；

普開大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室已為北京郵電大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、電子科技大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)部署實(shí)施，投入教學(xué)使用。

已成功部署多所?？圃盒＃纾喊不针娮?、廣西城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校、貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院等。